题章三洲易学纪成卷

天覆盖着地，地承载着万物，伟大的《周易》就运行在其中。它存在于天地形成之前，也将持续到天地终结之后。气机自然流动活跃，其中的道理和趣味是何等冲淡融和。曾听说古代圣人，有伏羲氏，他彻底洞察阴阳的奥秘，巧妙描绘出鬼神的神秘。于是开始创作八卦，又重叠成六十四卦。卦画完成才有了《周易》，而《周易》的道理在卦画未成之前就已存在。一画又一画，它的态势都出于自然。先天虽然无言，默默思考就已传承下来。自此经过几千年，圣人贤者代代出现。他们前后互相阐发，使易理灿烂地呈现在人们心中眼前。明确彰显玄妙中的玄妙，用来启发后知后觉。孔子读易编连竹简的皮绳断了三次，仍将易著为六经之一。家家传诵，人人诵读，万古流传如同太阳星辰。本朝重新设置经学教师，教育人才充满朝廷。我们莆田多有鸿儒，正统学问继承孔孟。古老的传统相沿袭，近代的习气却迷失了太古之道。六经缺了其中一部，岂不是太粗疏鲁莽？先生您本是御史台中的俊彦，被贬官到海边的水滨。时代正好让您深研易道，快乐地阐发人文。端正地坐在讲席上，开口就吐露所学的见解。孜孜不倦地启发学子，不要只靠诵读，在口耳之间剽窃，只为谋求利禄。善于学习要像颜回那样，差不多就能迷途知返。下等士人未闻大道，悔恨吝啬常随求利而来。既然陷入深入恒久的凶险，或者承受覆鼎的羞辱。洗心革面跟随先生学习，差不多能减少过失。